Przez ostatnie dwa tygodnie w grupie Chmurek było bardzo kulinarnie. Zaczęło się od Tłustego Czwartku i przygotowywania faworków. Z Panią Monika dzieci robiły pyszne kanapki. Kolejnego dnia Chmury poznawały co i gdzie powinno znajdować się na stole. To fantastyczna zabawa i nauka, która na pewno nam się przyda.…
W dniu dzisiejszym 24.02.23 r zostały przeprowadzone pierwsze zajęcia z Programu Kubusiowi Przyjaciele Natury „Na tropie zmian klimatycznych”. Dzieci zapoznały się z pojęciami takimi jak: pogoda, klimat. Uważnie oglądały film edukacyjny. Przedszkolaki aktywnie brały udział w pogadance, zabawach dydaktycznych, ruchowych, plastycznych. Każdy z uczestników otrzymał identyfikator „Kubusiowi Przyjaciele Natury”. Jest to dokument potwierdzający zaangażowanie, wiedzę i umiejętności dzieci dbania o naturę.
Dziękujemy za aktywny udział w zajęciach!…
W celu podniesienia jakości naszej pracy Stowarzyszenie Pomocy Osobom Niepełnosprawnym oraz Ich Rodzinom „Mamy Siebie” pozyskało dotację na realizację projektu „W poszukiwaniu wiedzy, doświadczeń i inspiracji- mobilność kadry Niepublicznego Przedszkola Specjalnego „Mamy Siebie”. Projekt w ramach Programu ERASMS +, 2022-1-PL01-KA122-SCH-000077112, rozpoczął się 01.11.2022 i będzie trwał do 31.10.2023r. Głównym założeniem projektu jest organizacja wyjazdowego kursu, dostosowanego do potrzeb kadry kształcenia specjalnego.
Program kursu obejmuje:
- Inteligencja emocjonalna w nauczaniu przedszkolnym, specjalnym;
- wprowadzenie,
- modele pedagogiczne dla inteligencji emocjonalnej,
- znaczenie inteligencji emocjonalnej w kształceniu dzieci z niepełnosprawnością,
- uczenie dzieci świata emocji,
- filary psychologii poznawczej,
- zarządzanie stresem,
- wykorzystanie TIK w kształceniu specjalnym, wirtualne środowiska edukacji specjalnej i zasoby cyfrowe, tworzenie i projektowanie treści cyfrowych na potrzeby edukacji specjalnej,
2. Edukacja poznawcza dzieci z niepełnosprawnością;
- wprowadzenie,
- nauczanie rozwijające czynnikiem wzbudzania aktywności poznawczej uczniów,
- – procesy poznawcze dzieci z niepełnosprawnością w zakresie: percepcji, uwagi, pamięci,
- – metody wspierające rozwój społeczny, emocjonalny i kulturalny dziecka,
- – taniec, jako wyraz spontanicznej ekspresji,
- – narzędzia wspierające rozwój manualny, interpersonalny, orientacyjno-przestrzenny,
- – metody neuroedukacji małego dziecka,
- – twórcza ekspresja w rozwoju dziecka,
- – przyswajanie wiedzy a aktywizowanie poznawcze uczniów,
- – ewaluacja kursu.
Realizacja programu, podczas zagranicznego kursu, przyczyni się do podniesienia kompetencji językowych, kwalifikacji kadry, zwłaszcza w obszarze metodyki europejskiej, wzrośnie poziom wsparcia rozwoju dzieci, poprzez zastosowanie nowoczesnych metod i narzędzi edukacyjnych. Uczestnicy projektu nabędą wiedzę na temat tworzenia …
